行业类别：教育 

功能类别：校园网 

技术类别：以太网

提供厂商：北京神州数码国信信息技术有限公司 

    距去年3月中国人民大学附属中学正式开通“基础教育信息化平台”已经整整一年了。近日记者走进人大附中，一些老师和同学与我们分享了这一年内“基础教育信息化平台”给他们的教学或学习生活带来的巨大方便。

    在人大附中虚拟科学实验室，记者看到，物理课上，学生们正在通过虚拟技术体会太阳系行星的引力相互作用。实验室教师告诉记者，借助先进的虚拟技术，学生们可以模拟和创造现实生活中无法直接观察体会到的物理现象，探究大自然的种种奥秘。而通过注射器一样的探头，学生们可以将现实生活中物体的各种数据采集到电脑中，模拟出物体的三维图像，并进行任意的加工。“有了这个信息化平台，我们的教学内容更多样化，教学形式也更为活泼了，孩子们对这些非常感兴趣，教学效果非常好！”一个老师欣慰地告诉记者。一个人大附中初二的学生也高兴地告诉记者说：“我可以很轻松地在网上找到学习资料，还可以点播英语剧目，特别方便，也觉得学习效率特别高。”在人大附中，和他们有同样感受的老师和学生还有很多很多。

    而这一切，都多亏了人大附中“基础教育信息化平台”的开通。借助这个平台，人大附中的师生检索来自互联网、数据库等四面八方的学习资料将象打开水龙头一样方便，上网阅读最新资料、师生在线个别答疑等这些信息化的学习方式，人大附中的师生们只需要点一下鼠标就可以轻松地实现。

全新内外防护：防火墙与防水墙

    人大附中的信息化一直走在前列。1998年人大附中在全国率先建立快速以太交换校园网，随后又启动了数字化校园网工程，目前，已经形成了拥有400个一级信息点、600多台联网PC、10台专业服务器的全数字化校园网，日常教学都实现了电脑信息化。

    在“崇德、博学、创新、求实”的校训指导下，中国人民大学附属中学的教学与管理工作对于IT技术的倚重越发明显，但是原有的产品和网络的架构方面已经无法满足人大附中实现高度数字化校园网和占领现代教育技术制高点的要求，并且，基于百兆的早期以太网交换技术使人大附中校园网在安全和管理方面存在诸多的缺陷。

    到底需要什么样的网络呢？人大附中网络中心的王玢主任说：“人大附中的教学与科研的信息化工作与时俱进，随着教学手段和管理手段的现代化，我们对数字化校园的建设提出了更高的要求，人大附中需要一个高度智能化，并具有前瞻性的网络。”

    虽然人大附中校园网的建成为人大附中提供了新鲜的教学方式，同时远程教育、“网上人大附中”逐步发展成型。但是，人大附中在信息化建设过程中先后对设备进行过三、四次采购，涉及的品牌非常复杂，而且因为采购的时间段不同，所以造成产品不配套，级别不统一，整体网络没有统一的规划，造成整个网络病毒比较严重。
 
    随着的网络的大幅度应用中，人大附中逐渐开始为病毒的滋扰感到烦恼，频繁的网络病毒爆发很容易让整个网络瘫痪，而对于远程教育来说，一旦是收费的远程教育，就必须保证质量和服务，而频繁的网络问题，使得远程教育和网络分校的建设困难重重。大量的网络管理工作也让网络维护人员苦不堪言，使用几种不同的杀毒软件，每日更新病毒库成为网管工作的必修课。但即便如此，也不能很好的保障网络运行的顺畅。而随着网络规模和访问量的不断增加，交换带宽和网络运行的稳定性成为一个致命的瓶颈，特别是安全性如果无法保证，对整个远程教育来说就是一颗“炸弹”。

    在初步接触和了解后，神州数码网络专家给出的意见是：因为病毒是通过交换机扩散，不通过网络扩散，所以对于病毒的控制是采用对外的防火墙和对内的防水墙。从客户层到交换机和整个网络的安全性，不管是内网还是外网，还是网络内的传播都是有实时性的监控系统，将病毒屏蔽在交换机，交换机会在单位时间内察觉到会杀死病毒，从而有效地控制校园网病毒。如果有入侵行为，管理员根据尺度可以判断，把这个信息发给网管人员由他判断是否关闭，还可以由机器判断关闭。

    经过与国内外各厂商漫长的接触后，人大附中敲定了神州数码网络的解决方案，选择的原因是该方案提出的第三代服务型校园网设计理念，而3D-SMP等先进的产品技术也为不断发展的教学和管理模式提供优质的服务。